viernes, 14 de diciembre de 2018

Realidad virtual: viajes virtuales mediante realidad virtual inmersiva

Vamos a crear viajes virtuales utilizando dos herramientas:
Lee primero el siguiente documento y experimenta:


TRABAJO

Deberás crear un viaje virtual útil ( uno educativo y otro profesional o turístico) con fotos 360 propias o descargadas de la red mediante las dos herramientas, y deberás incrustarlo a tu blog  y además enlace debajo.

El viaje con tour creator deberás insertarlo en el padlet explora_viaje360_tourcreator
El viaje creado con roundme o instaVR lo deberás insertar en el padlet explora 360 viajes educativos

HERRAMIENTAS

Os dejo manuales:
Roundme

Tourcreator


EJEMPLO DE TOUR CREATOR




EJEMPLO DE ROUNDME


Enlace : https://roundme.com/tour/335471/view/1115180/

viernes, 30 de noviembre de 2018

PIE Explora, comenzamos!!!

Veamos en que consiste la realidad virtual mediante estos dos vídeos:



Vamos a trabajar la realidad virtual mediante los dos enlaces siguientes:
  1. Consumo de contenidos. tipología y formato.
  2. Aplicaciones de la Realidad Virtual en formación y educación
Debemos realizar las siguientes tareas:

  • Tarea 1: crea una infografía o presentación con genially sobre la realidad virtual contestando a los siguiente puntos:
Para esta tarea os dejo dos artículos donde nos cuenta qué es una infografía y el modo de hacerlo:
  • Tarea 2: busca una o varias de las fotografías esféricas que más te hayan gustado o impactado y publícalas en el panel colaborativo “Consumo de contenidos VR fotos 360”, mediante una entrada que se titule “Imagen de Nombre y apellidos” subiendo la imagen y el motivo de su subida.
  • Tarea 3: Busca uno o varios de las vídeos 360º que hayas visualizado y más te hayan gustado o impactado e introdúcelo en el panel colaborativo “Consumo de contenidos VR vídeo”, mediante una entrada que se titule “Imagen de Nombre y apellidos” subiendo la imagen y el motivo de su subida. Intenta seleccionar el/los que consideres puedan tener un posible uso educativo o divulgativo.

Enlaces de interés:
50 Best VR games for Android and iOS in 2017


Artículos de interés:


jueves, 15 de noviembre de 2018

martes, 23 de octubre de 2018

Big data Educaixa

Buenos días, esta entrada es para los alumnos del BH2.
Deberéis entrar en la siguiente web
Daros de alta introducción en siguiente código:
N73TV

Una vez dentro realizar en itinerario marcado, viendo las unidades 1 y 5.

domingo, 21 de octubre de 2018

Programación C

Comenzamos con programación C.
Para lo que utilizaremos la siguiente presentación:



DIAGRAMA DE FLUJO CON PSEINT

 os dejo el enlace del programa pseint http://pseint.sourceforge.net/



Es un programa que te genera el diagrama de flujo de un pseudocódigo y permite exportar a un lenguaje. Permite la ejecución pasó a paso (muy útil para bucles)

miércoles, 17 de octubre de 2018

Pensamiento computacional

"Se podría definir como un método de resolución de distintos tipos de problemas que utiliza
la computación para crear soluciones."


Algoritmos:

Los algoritmos tienen por función definir el proceso que pretendemos llevar a cabo durante la resolución de un problema o proceso. Es decir, nos planteamos la estrategia que vamos a seguir y la representamos gráficamente para posteriormente pasar a la fase de ejecución o creación. Esta secuenciación de tareas permite que cualquier persona que visualice el algoritmo pueda interpretarlo y conocer los pasos que se van a seguir durante todo el proceso.
leamos el siguiente artículo:
¿Cómo se hace un diagrama de flujo? de http://mis-algoritmos.com/

Tarea a realizar

Visualiza primero el siguiente vídeo y luego a por la tarea...


Deberás crear un diagrama de flujo  de una actividad diaria o docente. Ejemplo resolución de un problema de matemáticas, llegar al instituto desde que te despiertas...
Para realizar el diagrama puedes usar alguna de las siguientes herramientas y convertir el diagrama a imagen:

draw.io: permite guardar los diagramas en el disco duro de tu ordenador, GDrive, OneDrive o Dropbox.
Diagramly: posibilita crear diagramas de flujo o mapas mentales.

En los siguientes enlaces podrás ampliar la información relacionada con los algoritmos:

En Tipos de lenguaje algorítmico se muestra la diferencia entre el algoritmo y el pseudocódigo.
En la presentación Elaboración de algoritmos encontrarás una propuesta de posibles pasos a seguir para la elaboración de los algoritmos.
En la presentación Ejercicios de algoritmos encontrarás ejemplos de pseudocodigos.
Indicaciones para la actividad:
Pasos a realizar:

  1. Puedes comenzar descomponiéndolo en partes más pequeñas, algo muy aconsejable si lo vais a llevar a cabo entre varias personas.
  2. Busca aquellas acciones que se repitan en tu proyecto con la intención de ahorrar tiempo (búsqueda de patrones).
  3. Utiliza el nivel de abstracción que consideres necesario para poder seleccionar las partes comunes de esos patrones, con independencia de las particularidades de cada una: de esta manera conseguirás simplificar el proceso.
  4. Elabora un algoritmo que nos permita visualmente conocer los pasos que has seguido para llegar a la resolución del mismo.
Ejemplos: