Añade un colaborador, un compañero que continúe con permisos de edición y al profesor con permisos de ver y comentar.
Información
Lee el siguiente documento información donde nos habla de la "selección de la información".
Diapositiva 9: ¿Qué es la curación de contenidos?¿Qué es big data ?¿buscadores y metabuscadores? Incluye un par de enlaces de buscadores y metabuscadores.
Redes sociales
lee el siguiente artículo de "redes sociales".
Artículo del mundo
Crea una cuenta en un gestor de redes sociales, e introduce algunas de las que tienes.
Date de alta en linkedin que te será útil en un futuro cercano. Echa vistazo al vídeo "Cómo crear un perfil bueno en linkedin" pero a velocidad 1,5 (el hombre es algo lento)
Date de alta en Twitter o si tienes cuenta crea una lista que se llame académica donde sigas las siguientes cuentas académicas: Universidad de Salamanca, Universidad Pontificia de Salamanca, IES Martinez Uribarri, tecuribarri, Educación JCYL, Incibe, Oficina de seguridad del internauta, Policia Nacional, Instituto de la Juventud de la JCYL, Ministerio de Educación Cultura y Deporte.
Crear otra lista que se llame matemáticas unicoos, fisicaymates y math2me y otra lista de historia en la que esté @HistoriaEspana @history_topics @CdeHerodoto
Diapositiva 10: Redes sociales, tipos. Fortalezas y debilidades. Introduce pantallazo de tu LinkedIn, con enlace a tu perfil público, para enriquecer la diapositiva
Diapositiva 11: Captura de tu cuenta de Twitter pública con enlace en la imagen a twitter
Diapositiva 12: Privacidad y seguridad en redes sociales. Artículo sobre el tema
Producción de información
Investiga
Personal Learning Environment. ¿Qué es? Elabora tu propio PLE. ¿con un mapa mental de Exam Time? ¿Una infografía Picktochart?¿...?
Busca información en los siguientes enlaces:
Sobre PLE:
Diapositiva 13: con tu PLE. Para crearlo utiliza alguna plataforma de mapas mentales (mindomo, mindmeister, popplet...) y en la misma diapositiva en un cuadro de texto, el mooc que te interesaría, el enlace para apuntarse y motivo de tu interés.
2.- Las reglas de Netiqueta. ¿Qué son? ¿Cuales son las tuyas?
Sobre normas de netiqueta:
Diapositiva 14: Reglas de netiqueta. Las presentaciones deben de tener 3 ideas como máximo por lo que las reglas de netiqueta te ocuparán varias diapositivas (pueden ser 2 diapositivas)
3.- Opinión: WhatsApp, Twitter, Facebook, etc ¿fomenta las habilidades sociales? Cómo debe ser nuestro comportamiento en la vida real cuando estamos con gente. Concepto de Phubbing.
consecuencias de mala netiqueta:
Diapositiva 16: concepto phubbing. Modo evitarlo
4.- Investiga que es un Mooc, Nooc.
Busca algún mooc o nooc que te interese, para enriquecer tu PLE. Visita las siguientes páginas para decidir sobre el mooc o nooc que te interese:
- https://es.coursera.org/
- https://miriadax.net/home
- https://observatorio.itesm.mx/edu-news/2017/10/16/steve-wozniak-cofundador-de-apple-lanza-plataforma-educativa
- Plataforma educativa formación online telefónica
- Fundación Carlos Slim
- https://unedabierta.uned.es/wp/cursos/mooc-coma/
- http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/nooc
- 6 plataformas mooc
- http://mooc.es/
Almacenamiento en la nube
Lee el artículo de "alojamiento y distribución de archivos en la nube" y realiza las siguientes acciones.
Diapositiva 17: cinco enlaces de servicios de alojamiento en la nube. Plataformas gratuitas para hacer copias de seguridad
Factores de riesgo en la era digital
lee el siguiente artículo de "factores de riesgo en la era digital"
Diapositiva 18: título de brecha digital, alfabetización digital con enlace de cada uno de los temas a un artículo con ejemplos de lo que significan. Al enlace debe acompañarle una imagen sobre el tema.
Diapositiva 19: tecnoadicciones, qué son y tipos más frecuentes. Al enlace debe acompañarle una imagen sobre el tema. Vídeo explicación de la tecnoadicciones
Diapositiva 18: Delitos contra la propiedad intelectual, peligros y amenazas. Enuncia los tipos y enlace con ejemplo de esos casos
Descarga tu presentación y envíasela mediante wetransfer al profesor (amartind11@gmail.com )
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